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班级德育工作计划_班级德育工作计划 小学

来源:君臣有义网   时间: 2020-09-08

班级德育工作计划

问题补充:幼儿园班务工作计划的制定包含几个方面 ?为什么要做班级情况分析?
●班务包括卫生、饮食、安全 、教室物品的管理。

问题补充:求一份大四毕业班的班级工作计划书,谢谢
●共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向,它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标,从实际出发,指定班级总体规划,并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标,鼓励学生克服困难,团结互助,携手前进。 二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事,正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动,遵守政治纪律。 三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确,学习态度端正;遵守学习纪律,热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。 四、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂,对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。 五、较强纪律观念。班级成员能用《南京理工大学本科生暂行条例》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。 六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点,充分发挥每个同学的特长,开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动,做到“寓教于学,寓教于乐”,达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。 七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直,密切联系同学,起模范带头作用,深受同学信任与拥护,有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。 05161203班班级学生干部工作职责 班长副班长职责: 1. 对班级工作全面那负责。 2. 配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。 3. 负责指定班级工作计划,并负责督促、实施、考核。 4. 主持处理班级日常工作:分析、研究和处理同学中的问题,并定期向辅导员汇报工作:对突发事件应即使处理。 5. 主持召开全班大会,布置、总结工作,表扬好人好事,批评不良行为:定期召开民主生活会。 6. 协调好各委员之间工作,在辅导员指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。 团支部书记责任 1. 负责制定本班团的工作计划。 2. 主持召开支部大会。 3. 认真组织团员学习党的路线、方针、政策;传达贯彻上级党团组织的决议和指示。 4. 经常向党组织、团总支汇报工作,反映情况。 5. 经常注意团员、青年德、智、体三方面情况,了解他们反对思想动态,关心他们的学习、工作情况。 组织委员职责 1. 了解团员的思想动态,即使向支委会汇报,配合其他委员做好团员的思想教育工作。 2. 掌握团员的模范事件和遵守团的纪律的情况,做好考评工作,建议支委会予以表扬或批评。 3. 负责支部会议记录、团员管理、收缴团费,做好团员认输统计,保管上级组织下发的文件等工作。 学习委员责任 1. 负责全班同学的业务学习,协助班长着重抓好学风建设,定期向全班同胞同学的学习情况。 2. 与任课老师保持经常联系,组织各科课代表研究同学们学习上的问题 3. 组织各种有有益于学习的活动,如学习经验交流会、学习方法介绍等,帮助同学提高学习效率。 4. 定期向辅导员汇报教学的情况并提出改进意见。 5. 协助班长做好考勤工作。 生活委员责任 1. 负责全班同学生活管理工作。 2. 组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动,搞好卫生检查评比工作,创建文明班级。 宣传委员责任 1. 负责了解和掌握团员、青年的思想状况,提出宣传工作和学习教育工作的计划和建议,并负责具体实施。 2. 保管上级组织下发的学习资料,做好宣传教育工作,办好板报。积极组织同学向校刊投稿。即使表扬团内好人好事,批评不良倾向,树立正气,做好思想工作。 体育委员责任 1. 配合老师上好体育课。 2. 组织好以“达标”为主的群众性体育活动。 3. 组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动。 在新学期,各班委将明确自己的职责,在班中发挥模范带头作用,继续为同学们服务,争武汉癫痫专科医院在哪里创一个优秀的班级

问题补充:大学打一到大三班级工作计划大概
●(一)加强班级常规管理:1、评选新生班委会。每班实行班干部值班制度,负责各项考勤,并及时上报,每两周举行一次班级例会,每周举行一次班干部会议。2、开展一帮一结对子活动,老生班带新生班,树立良好的班风与学风。3、认真组织每周一的升旗活动,通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动,增强学生的爱国主义责任感。4、继续开展以“大学生文明修身主题教育”活动,并加强“大学生安全”教育,以学生发展为本,深入开展“创良好班风,建和谐校园”活动,重新布置班级阵地,结合各种活动创设特色园地。5、结合教师节、国庆节,开展尊师敬师、爱生重教,团结友爱的传统教育,并在学生中评选,宣传先进事迹。6、做好甲流的防控工作,严密布控,责任到人制。本着早发现、早隔离、早治疗的原则。7、配合学校做好各种检查的准备工作,利用这个契机对学生进行爱校教育。

问题补充:怎样引用指南写小班下学期班级工作计划
●以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。 对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。 根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标: 生活、卫生习惯: 1.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。 2.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 3.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 4.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。 5.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 6.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。 健康: 1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力; 2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。 3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。 语言: 1.学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。 2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 3.能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。 科学: 1.对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力; 2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术: 1.乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。 2.认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 3.能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。 4.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏。 社会: 1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老出现抽搐、口吐白沫症状,请问这是怎么了?师,会使用一些礼貌用语。 2.能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。 3.熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

问题补充:幼儿园家长工作计划和大班德育计划怎么弄啊
●2011年秋季学期幼儿园大班德育工作计划范文一、指导思想:幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、大班幼儿,经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。三、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:(一)常规教育,常抓不懈。1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋),引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。(二)学习标准,培养习惯。1、 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼水平,进行有的放矢地教育。2、 学习先进园的德育工作经验,用于实践。3、 学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。四、具体工作安排:九月份:知道自己是大班小朋友了。能主动招呼问候新插班的小朋友,病和他一起玩。1、常规要求:(1)、 开学常规:有礼貌,天天上幼儿园。 (2)、 进餐做到三净。 2、常规要求:幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。十月份:知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。故事:小兵张嘎…1、 常规要求:(1)继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。(2)升国旗时要行注目礼。2、 爱护花草树木,不攀折。3、 遵守公共场所的规则。十一月份:1、 以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。3、 常规培养:养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。十二月份:了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。常规培养:1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。一月份:了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。常规培养:树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。在家人的帮助下做力所能及的事。外出做客要有礼貌。(本文来源:58范文网www.14581.com)

问题补充:要09年最新的小学学生德育工作计划!
●××小学2009年春期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实市委十一届七中全会精神,以市年度德育工作意见为指导,以校学期工作计划为依托,坚持科学发展观,进一步完善德育常规管理,深化德育特色活动,巩固养成教育,以质量为根,以学生为本,从大处着眼,小处着手,注重实质问题,讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生,创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。二、工作目标1.抓好一支队伍:加强行风师德建癫痫病的早期症状都有一些什么呢?设,培养一支专业化德育队伍。 2.贯穿一个旋律:以人为本,发展学生个性,培养学生特长。 3.强化一项工作:以日常行为规范教育为抓手,培养学生良好的礼仪素养,营造和谐校园的氛围。4.认定一个课题:《小学生礼仪教育“教育力”的提升研究》。 5.开展一系列活动:文艺、体育和社会实践活动等。 6.营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设,营造和谐校园环境。 7.树立一批典型:文明之星、师德标兵等。三、重点措施(一)重视德育队伍建设,发挥德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作。1.完善年级组机制。挑选师德修养好,素质优良的骨干教师担任年级组长。加强自主学习,发挥其主动性与积极性,每月召开一次年级组长例会,要求各年级组依据学校工作计划,结合学生年龄特点,开展体现年级特色的德育活动,年级组长要及时协调组内工作,每月要对本年级组学生学习、常规、礼仪等情况进行小结,表扬先进,指出不足,明确下阶段目标。2.加强班主任队伍建设。根据苏州市有关文件精神,加强对班主任工作的管理和培训。继续做好辅导员的校本分层培训工作,通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功比赛等活动,不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习,鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊,开好班主任例会,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,从理论层次上提升班主任,达到学习先进经验的目的,同时促使他们科学管理班集体。其次,要求班主任使用好《班主任工作手册》,对班级晨会作好相应的安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。本学期将举行班主任经验交流会,评选优秀班主任。(二)落实德育常规工作,体现德育的丰富内涵。1.狠抓基础,强化养成教育,细化德育教育。1)狠抓养成教育。学期内,开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习《小学生文明礼仪知识》,提高礼仪知晓率,通过观看礼仪系列剧,规范日常行为。《结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手,不乱扔垃圾、不破坏公物;管住自己的脚,不践踏花草,不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动,提高学生的文明素养,努力做一个有道德的人。2)落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查:查学生标志,查两操和早自习,每周常规检查:查卫生和习惯。发现问题及时批评教育,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3)加强教师护导值日、红领巾值日岗制度。继续开展“文明班级”评比活动,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周公布分值,颁发流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。2.增强意识,坚持科学发展观,提高德育质量。1)强化学科德育渗透。学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径,各科任教师在授课时应该努力做到“五有”,即有意:要有较强的德育渗透意识,努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育渗透点;有序:要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到循序渐进;有机:要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来;有度:对德育内容的渗透力求点到为止,做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识;有效:渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。2)深化校园文化建设。完善学校日常评比机制,规范学生个体行为,做好校园文化设施建设,净化,绿化,美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风。从开学第二周起,以规范教师值日,学生值勤工作为起点,构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建设,板报、画廊专人负责,定期更新。班级板报每月一期,保质保量。继续有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以熏陶与教育。3)聊城癫痫病医院怎么样重视心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,做好学生心理的疏导,积极创设良好的课堂氛围,保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径,针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象,进行分析、诱导,排解学生的心理困扰,传授心理健康知识,健全学生人格情操。积极开展“珍爱生命,健康成长”的主题教育活动,教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜,获得对生命的真正了解,学会生存和生活。4)法制教育紧抓不放。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 以教育防范为主,各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,让学生在校园内进行安全活动。充分利用法制教育讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,学会用法律武器保护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教育讲座,,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生,确保师生违法犯罪率为零。5)开展多元教育活动。继续强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局,以学校为立足点,校外为增长点,加强家校联系与信息交流,完善联系方式。充分发挥苏州网校太仓分校的作用,提升教育合力。组织好家长学校活动,为学生成才成长创造良好的教育氛围。各年级将定期举办家长学校活动,做好指导工作,积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与。结合学校实际,重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特殊学生的教育和管理,让这些孩子享受到学校大家庭的温暖,着力打造亲情校园和快乐校园。 6)组织社会实践活动。通过走出学校,参与社会实践活动,让学生了解家乡的变化,感受祖国的腾飞和繁荣。深入探讨社区教育,充分发挥德育实践基地的作用,利用一切社区资源对学生进行全面的教育。(三)深化德育科研工作,重视德育的教育质量。树立向科研要质量要效益的现代意识,重视德育的科研工作,提高决策的科学性。学期内,将继续开展苏州市级课题《小学生礼仪教育“教育力”的提升研究》的研究工作,使课题研究和教育教学紧密结合,以研优教,以教促研。(四)开展德育主题活动,提高学生的综合素质。以建国六十周年为契机,大力宣传改革开放三十年的巨大成果,结合学生的年龄特征和学校的实际,引导少年儿童了解祖国发展的历史、发生的变化和取得的辉煌成就,进一步弘扬民族精神,坚定理想信念,落实文明行动中去,真做文明小公民。抓好每个月的主题教育以及德育主题系列教育活动。本学期确定的教育主题如下:二月份“文明礼仪”月、三月份“生命教育”月、四月份“民族精神”月、五月份“人格教育”月、六月份:“艺术修养”月。同时开展“三个一”活动:举办一次有针对性的家长学校活动、进行一次有主题的中队观摩活动、组织一次有意义的社会实践活动。根据每月主题确定每个月的要点工作,并开展系列活动,让学生在主题教育活动中增长知识、培养能力、养成好习惯。附:行事历二月份:“文明礼仪”月活动1.组织新学期开学典礼。2.做好寒假活动总结。3.制定学校、少先队及各中队学期工作计划。4.举行班主任沙龙活动。5.加强行为规范养成教育活动。6.开展文明礼仪常规教育。(好习惯伴我行系列活动)三月份:“生命教育”月活动1.开展“学雷锋、爱心献家庭和社区”活动。2.根据队员自身的情况开展庆祝三八妇女节的活动。3.植树节要求每个队员种植一种植物或花卉。4.组织开展“听××讲过去的事”征集活动。5.班主任专业化培训。6.二、六年级家长学校活动。7.班主任工作案例评比。四月份:“民族精神”月活动1.组织队员网上祭扫烈士墓。2.第二届班主任基本功能力竞赛。3.三、五年级家长学校活动。4.法制专题活动。五月份:“人格教育”月活动1.第五届“七彩校园”艺术节活动。(主题:在阳光下成长)2. 推出一次有意义的主题中队观摩会。 (四年级)3.组织学生参加社会实践活动。4.组织全体学生观看红色经典影片。5.一、四年级家长学校活动。6. 班主任沙龙活动。7.市级评先推荐工作。六月份:“艺术修养”月活动1.庆祝六一艺术节表彰暨庆祝活动。2.年级组、班主任工作交流活动。3.条线评优活动。4.暑期活动安排。5.德育资料整理汇总。

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